En ocasiones se nos olvida que para dirigirnos a un niño no podemos hacerlo de la misma forma que a un adulto y le damos las órdenes de esta forma.
Esto puede provocar desobediencia por su parte por no entender con claridad qué es lo que estamos queriendo decirle.
¿Qué hacer?
- Dale las órdenes en forma directa pero cariñosa.
- Dale las órdenes lo más sencilla posibles y de una en una. Cuando termina con una tarea, después le indicas otra.
- Háblale en positivo. Por ejemplo, si quieres que deje de correr por el pasillo dile «ve más despacio» en lugar de «no corras». Ten en cuenta que nuestro cerebro no procesa la palabra «no», por ejemplo, si te digo que no pienses que un elefante verde entonces tu cerebro no ha procesado la palabra «no» y lo que ha hecho es imaginarse el elefante rosa. Por lo que si quiero que no te imagines un elefante rosa lo mejor que puedo hacer es decirte que te imagines un elefante, por ejemplo, verde.
¿Qué no hacer?
- No le des indicaciones complicadas con frases largas.
- No le des las órdenes gritando.
- Las cosas que son órdenes no se las pidas por favor, tan sólo dale la orden.